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개념설명 개념설명은 말 그대로 내가 선생님이 돼서 설명하는 것입니다. 동춘동영어수학전문학원 어떤 개념을 배웠을 때 그것을 머릿속으로 정리해 본 후 말로 설명합니다. 집에 칠판이 있다면 칠판에 쓰면서 설명하는 것도 좋고 없다면 연습장에 쓰면서 설명해도 됩니다 중요한 것은 개념서의 내용을 머릿속에서 떠올리면서 설명하는 것입니다. 동춘동수학전문학원 설명하기는 말하기도 하지만 쓰기도 하기 때문에 동춘동영어전문학원 머릿속에 가장 잘 각인되는 방법이라고 할 수 있습니다. 처음 설명하기를 할 때는 간단한 개요 작성을 합니다 이런 개요 작성은 개념 테스트의 소제목을 쓰는 것과 유사합니다. 그런 개요 작성을 보며 자세히 설명하는 것입니다. 개념서를 펼치고 내용을 보며 설명하는 것 은 머릿속에 잘 저장되지 않습니다. 동춘동수학전문학원개념서의 내용을 숙지한 후 머릿속으로 떠올리면서 설명하기를 해야 개념이 잘 이해되고 암기가 됩니다. 설명하기의 장점은 암기도 잘되지만 내가 정확하게 이해하지 못한 것을 찾아내는 데도 효과적입니다. 막상 다 아는 것 같아도 말로 설명을 하다 보면 부드럽게 표현이 안되는 것들이 나오기 마련입니다. 그 부분이 내가 제대로 이해하지 못한 부분입니다. 동춘동수학전문학원 그 부분을 다시 복습해서 정확히 알고 설명하기를 이어 갑니다. 설명하기를 할 때 옆에서 누군가가 설명하는 내용을 들으면서 질문을 던져 주면 더욱 좋습니다. 동춘동영어전문학원 그부분은 왜그렇지? 동춘동수학전문학원 어떻게 유도되는지 보여줄래? 이런 식으로 설명이 부족한 부분에 대해서 누군가 질문을 던져 주어 설명하는 사람이 다시 한번 생각해 보게 해 주는 것입니다. 따라서 설명하기는 2인 1조가 되어서 하는 것이 좋습니다. 설명하기는 개념뿐만 아니라 문제 풀이를 할 때도 유용합니다. 한번 틀린 문제는 오답 정리를 할 때 설명하기로 하면 머릿속에 각인이 잘됩니다. 동춘동영어전문학원 개념은 수학을 잘하기 위한 필수조건입니다. 개념을 모르면 문제 자체를 풀 수 없습니다. 따라서 개념은 반드시 정확한 이해와 더불어 암기되어 있어서 필요할 때마다 끄집어내서 써먹을 수 있어야 합니다. 개념을 자주 잊어버리는 학생은 개념 누적하기를 이용합니다. 누적하기란 동춘동영수학원 백지 개념 테스트나 개념 설명을 할 때 전에 했던 단원들을 누적하는 방식을 뜻합니다 예를 들어 1단원이 끝나고 2단원 백지 개념테스트나 개념설명을 할 때 1단원의 개념을 다시 복습하고 2단원도 같이 하는 것입니다. 그리고 3단원을 할 때는 1, 2 단원을 누적해서 같이 하는 것입니다. 시간이 걸리고 귀찮더라도 반드시 이런 누적하기 방법을 쓰는 것을 추천합니다. 수학 개념은 전체적인 흐름과 맥락을 파악한 후 개념이 적용된 문제와 함께 이해되고 암기되어야 합니다. 동춘동영수학원  따라서 개념 노트를 만들 때 예제 문제도 함께 정리하면 좋습니다. 정리된 개념 노트는 수시로 읽고 문제를 풀 때는 개념 노트를 펼쳐 놓고 보면서 문제를 풉니다.